Agrofloresta é um sistema agricultural sustentável que integra culturas muito diversas de árvores e arbustos, que tem vários estágios e fases de progressão no tempo, que chamamos sucessão, no mesmo espaço de terra cultivada. Tem ganho popularidade em anos recentes devido à sua habilidade de promover biodiversidade, sequestrar e armazenar carbono, aprimorar a captação e retenção de água, melhorar a saúde dos solos, enquanto produz alimentos, fibras, óleos, madeiras e outros produtos. Para alcançar a demanda crescente por educação e treinamento em agroflorestas , desenhamos este curso de Formação de Formadores em Agroflorestas, destinado a formar pessoas que já trabalham com agroflorestas e que têm experiência prática e formação teórica com agroflorestas em diferentes contextos e climas, e que desejam atuar como formadores nesta área.
As 120 horas de curso cobrem uma ampla gama de tópicos e temas, incluindo os princípios da sintropia, os ciclos de homeostase, resiliência, autopoiese e auto-organização, e a formação e construção de solos saudáveis. Também serão abordadas as interações planta-fungo, microclimas e a estrutura e sucessão de ecossistemas, bem como o desenho de metodologias, envolvimento comunitário e estratégias de preços para desenho, projeto, implantação, acompanhamento e manejo de agroflorestas, produtos e serviços agroflorestais.
O programa têm ênfase na abordagem holística de aprendizagem, integrando visões integrais dos seres humanos em convergência com o socioambiente em evolução, enquanto percorre diferentes vertentes da psicologia da aprendizagem e da arte do ensino. Participantes no Programa serão incentivados a compartilhar seus trabalhos concretos nas terras aonde atuam e no desenvolvimento de desenhos específicos para implantação, compreendendo fatores chaves de precificação multidimensional de sistemas agroflorestais, bem como envolver as comunidades na avaliação e no desenvolvimento de estratégias comerciais de circuito curto e de comércio justo para redes agroecológicas locais e regionais, e para produtos não madeiráveis dos ecossistemas manejados, enquanto o manejo florestal será tratado transversalmente como central na maioria dos tópicos do Programa.
Os tópicos e subtópicos do curso são os seguintes:
- Intros, Curso e Orientação no Local
- Princípios da Sintropia
- Aprendizagem de Padrões e Culturas Tradicionais
- Fluxo de Energia
- Padrões 1 – Apresentação
- Padrões 2 – Encontrando Padrões
- Ecologia Básica
- Os ciclos inseparáveis de Homeostase, Resiliência, Autopoiese e Auto-organização
- Entropia, Negentropia e Estruturas Dissipativas
- Água na Paisagem
- Solo e os Caminhos no tempo
- Plantas e Fungos
- Plantas, Solos e Água 1
- Estratificação
- Sucessão
- Formação de Solos
- Leitura do Local e da Paisagem
- Fazendo Solo – Prática
- Padrões de Design
- Métodos de Design
- Ferramentas de Design
- Ferramentas e Manejo na vida rural
- Exercícios de Design em movimento (zonas 0 e 1)
- Exercícios de Design em frente (zonas 2 e 3)
- Exercícios de Design adiante (zonas 4 & 5)
- Recursos e Conservação da Energia
- Cultura e Sociedade em Ecologia Profunda
- Economia e Justiça em um Mundo Possível
- Comercialização de produtos e serviços agroflorestais
- Formação de Preços ao consumidor, ao agricultor e ao intermediário
- Ferramentas metodologias participativas
- Ferramentas de envolvimento comunitário
- Clima e Biomas
- Microclimatologia
- Microclimas e Ecossistemas
- Plantas, Solos, Água 2
- Florestas e Modos de Vida
- Exercícios de Design – adentro
- Sistemas Hídricos – ciclo e reciclo
- Envolvimento Comunitário e Aprendizagem de Modos de Vida
- Sucessão e Estrutura de sistemas vivos
- Leitura de Paisagens
- Clima, Floresta, Solo, Paisagem, Fazendo Chuva
- Desenho do Clima
- Fazer casas e viver nelas – Zona 0
- Hortas, Jardins e Comida Acessível – Zona 1
- Quinta integrada e prospectiva holística – Zona 2
- Vizinhança e habitantes amados – Zona 3
- Vida no Interior – Zona 4
- Viva e Deixe Viver – Zona 5
- Trabalho Prático: Design de uma quinta e além
- Trabalho prático: entendendo o Design 1 e 2
- Trabalho prático: montando um currículo de curso básico
- Trabalho prático: montando um currículo de curso mãos à terra
- Metodologias e Abordagens Educacionais 1 e 2
- Visões integrais do ser humano em convergência harmônica no ambiente
- Psicologias da Aprendizagem
- A Arte e a arte de aprender
- Perspectivas educacionais num mundo complexo e em mudança
- O papel da educação na agroecologia e na agrofloresta sintropia
- Apresentações dos Designs dos cursos
- Festa